在课程思政建设的大背景下,高校修辞学需要进一步厘清课程内容,重新确立修辞学的功能,明确自身定位。修辞学作为一门人文素质教育基础课担负着立德树人,提高大学生语言使用效率,培育大学生人文情怀等任务。在开展课程思政建设的过程中需要坚持推陈出新,与时俱进;整体考量,全面推进;春风化雨,润物无声;因地制宜,突出特色等原则。在具体的实施路径方面可以主要从修辞学课程的教学内容、教学方法、教学考核等几个方面深入探索。